Творча лабораторія
"5 НАУК"
Якісне навчання починається просто!
У нашій творчій лабораторії проходять заняття з математики, фізики, біології, хімії та робототехніки. Дехто з наших випускників обере шлях науковця, хтось стане підприємцем, хтось - обере інший напрямок, але всім стануть у пригоді важливі 5 НАУК:

- Спостерігати
- Аналізувати та робити висновки
- Аргументувати свої думки
- Працювати у команді
- Втілювати ідеї на практиці


Власне, ми впевнені, що кожній дитині близькі ці "науки" - до школи всі діти спостережливі, їх несподівані висновки веселять або бентежать дорослих, а про втілення маленькими вигадниками власних ідей на практиці може розповісти кожна мама :)

Проте чомусь, через 2-3 роки шкільного навчання дитина "перегоряє": спостережливість поступається концентрації на електронних пристроях, замість орієнтуватися на свої роздуми та висновки, учень орієнтується на похвалу учителя, а замість фрази "Подивіться, як я вмію" все частіше чуємо: "я не знаю, як це зробити ПРАВИЛЬНО!".

На нашу думку, дитину можна повернути на природній шлях - потрібне лише середовище, де поєднаються наукові методи пізнання світу та сміливість школяра.

На заняттях з фізики, біології та хімії учні навчаться робити вірогідні припущення та ознайомляться з науковими методами перевірки своїх теорій. Заняття з математики та робототехніки покликані розвинути логіку дитини, здатність імпровізувати та критичність мислення.
Математика
На заняттях курсу "Цікава математика" діти розв'язують задачі. Багато задач. Різних. Тут і класичні задачі "на логіку та кмітливість", і пошук закономірностей, задачі без правильної відповіді, і задачі, в яких правильних відповідей – декілька, та багато інших.

Але задачі - не мета, а ІНСТРУМЕНТ.
Інструмент, що розвиває фантазію учня, здатність до імпровізації. Інструмент, що відкриває радість творчості на противагу стереотипу "єдиного правильного шляху". Інструмент, що виховує критичність мислення, пояснює необхідність фіксації власних результатів.
Всі задачі обов'язково обговорюються групою - так учням прищеплюється культура диспуту, повага до чужої думки, чистота та структурованість аргументації, виховується сміливість висловлювання.

Трохи про те, чого немає на наших заняттях:
- Ми не займаємося ліквідацією "прогалин" зі шкільної програми.
- Ми не займаємося підготовкою до олімпіад.
Попри написане вище, часто наші вихованці починають краще навчатися у своїй школі, залюбки відвідують олімпіади та перемагають у них.
Хочеться підкреслити, що це лише "додатковий ефект" підвищення мотивації дитини до вивчення математики та відкриття радості інтелектуального задоволення.
Фізика
Фізика у Творчій лабораторії "5 наук" – це знайомство з навколишнім світом. Воно починається з того, що ми бачимо, чуємо, відчуваємо на дотик. Тому на кожному занятті наші юні колеги отримують певні матеріальні предмети, досліджують їх характеристики та властивості. Для когось з учнів цей сенсорний досвід залишиться просто цікавою грою, для когось – стане базою для подальшого вивчення абстрактних понять та математичного апарату науки. В залежності від цього вибору вчителі формують своє ставлення до учня, надаючи йому відповідні можливості, організовуючи заняття зі збереженням психологічного комфорту, утримуючись від тиску та надмірних вимог.

На заняттях з фізики учні здійснюють досліди, спостереження, спілкуються між собою, вільно рухаються по приміщенню. Навчаються працювати у малих групах, формулювати свої думки, отримувати результати, потроху звикають до необхідності оформлення своєї роботи.

Наприкінці дворічного курсу планується цикл занять, присвячених самостійному розв'язуванню експериментальних задач. По результатам цього циклу можна зробити висновок про те чого, власне, учень навчився та про доцільність подальшого профільного вивчення фізики.
Біологія
Курс біології охоплює величезну різноманітність тематик. На лабораторних роботах учасники мають змогу досліджувати і мікрооб'єкти, і вивчати великі організми, і загальні закони і закономірності живого світу, а також пізнавати себе. Більшість занять відбуваються у вигляді невеликих досліджень різноманітних об'єктів або спрямовані на засвоєння нових навичок роботи з мікроскопами та навчанню – як для вивчення певного питання застосувати свої знання та вміння. Якщо у дитини виникає ідея по ходу експерименту і вона безпечна для оточуючих і дитини, ми її реалізовуємо.

Особливу увагу на заняттях приділяється вихованню дбайливого ставлення до всього оточуючого живого і розуміння своєї відповідальності за навколишній світ. Однією з задач є також наочна демонстрація, як закони фізики, хімії та математики працюють в живих організмах. Таким чином, дітям видно, що абсолютно вся група природничих точних наук важлива для пізнання оточуючого світу.

В епоху шалених темпів розвитку біотехнологій, генної інженерії та постійних спекуляцій в мас-медіа щодо цих питань, ми активно обговорюємо на наших лабораторних роботах, присвячених ДНК та білкам, всі псевдонаукові міфи про генну модифікацію організмів, етичність деяких найфантастичніших і поки навіть не реальних експериментів. Адже років через 5 усі ці експерименти і їхні плоди або негативні наслідки уже можуть бути реальністю.
Хімія
На перших заняттях з хімії ми знайомимось з новою наукою - яскравою і експериментальною, яку ще в школі не вивчали. На кожному занятті: навчання – через експеримент. При його проведенні діти вчаться спостерігати, аналізувати, робити висновки і перевіряти теоретичний матеріал.

Для наукових дослідів використовуємо безпечні реактиви : питну соду, лимонну кислоту, жуйки, кока-колу, кухонну сіль, молоко, капусту… Те, що ми реактиви знаходимо на кухні, дає нам ще один плюс: діти починають бачити хімічні перетворення в повсякденному житті, в природі, і головне – розуміти їх механізми.

А ще – ми вивчаємо хімічні символи, формули, моделюємо молекули. Це допомагає нам науково пояснити результати експериментів.
Робототехніка
На планеті вже існує величезна кількість роботів - від пилососів до космічних апаратів. А які можливості відкриваються в цій області перед дитиною!
«Lego-робототехніка» - це початок в створенні роботів, ознайомленні з їх компонентами, можливостями та створенням своєї власної моделі.

Курс спрямований на:
- розвиток алгоритмічного мислення, практичних навичок програмування та конструювання, просторового уявлення;
- формування в учнів інформаційної культури через моделювання, конструювання та комп'ютерне управління Lego-роботами відповідно фізичним принципам та базовим технічним рішенням, які лежать в основі всіх сучасних конструкцій та пристроїв;
- ознайомлення з професією інженера та світовими трендами в робототехніці;
- зв'язок між фізикою, математикою та звісно інформатикою, що в подальшому сприяє формуванню здібностей до саморозвитку та самонавчання.

Результатом роботи дитини є програмовано-керований робот, а в кінці року може стати участь у «Всеукраїнській олімпіаді з робототехніки».

Новини

Запрошуємо на Фестиваль цікавих дослідів «5 НАУК»
19 травня, 11:00 - 17:00

Творча лабораторія "5 НАУК" разом з Ліцеєм "Екологія і Культура" представить комплекс пізнавальних навчальних дослідів, змагань та експериментів з природничих наук.
Фестиваль буде цікавим для школярів 4-11 класів.
Вхід безкоштовно.
Захід на Facebook: https://www.facebook.com/events/1780703892009241/

Математичний настрій створює Басов Дмитро Сергійович, засновник творчої лабораторії "5 НАУК", вчитель математики ПНЛ №145
Фізичне підґрунтя забезпечує Триліс Олександр Васильович, заслужений вчитель України, член журі та композитор задач Всеукраїнської олімпіади з фізики
Біохімічне натхнення гарантують Махоткіна Наталя Станіславівна, відомий вчитель хімії ПНЛ №145 та Малюта Ольга Володимірівна, м.н.с Інституту молекулярної біології та генетики НАН України, ембріолог.
Змагання суворих роботів контролює Шестаков Олександр Ростиславович, вчитель інформатики ПНЛ №145 та КМДШ.

Програма:

Секція математики
11:00-11:45 ВЕЛИКЕ та маленьке. Незвичайні речі зі звичайним папером (4-8 кл.)
12:00 - 12:45 "Математичні ігри: як завжди перемагати" (4-9 кл.)
13:00-13:30 "Досконалість одним рухом". Майстер клас для молодших гостей (4-6 кл.)
14:00-14:45 "Математичні ігри: як завжди перемагати" (4-9 кл.)
15:00-15:45 ВЕЛИКЕ та маленьке. Незвичайні речі зі звичайним папером (4-8 кл.)
16:00-16:45 "Досконалість одним рухом". Майстер клас для молодших гостей (4-6 кл.)


Секція фізики
11:15 - 11:45 "Соколине око" . Індивідуальне змагання для всіх вікових категорій (4-9 кл.)
12:00 - 12:45 Майстер-клас «Експериментальні задачі з фізики: на уроці, на олімпіаді та в житті» для старшокласників (8-11 кл.)
13:00 - 14:00 «Бачимо-тлумачимо». Командна наукова гра для всіх бажаючих. Учням 4-6х класів також буде цікаво, але разом з ними у команді має бути хтось старший для формулювання відповідей, дотримання регламенту та моральної підтримки (4-11 кл.)
14:15 - 14:45 "Соколине око" . Індивідуальне змагання для всіх вікових категорій (4-9 кл.)
15:00 - 15:45 Майстер-клас «Експериментальні задачі з фізики: на уроці, на олімпіаді та в житті» для старшокласників (8-11 кл.)
16:00 - 16:45 «Фізика звуку та музики на прикладі гри на флейті». Лекція з демонстраціями. Для всіх бажаючих, які мають певну зацікавленість у музиці (7-11 кл.)


Секція біології-хімії
11:00 - 11:45 Популярно про кров людини, алегргію та хімію в кінематографі (5-8 кл.)
12:00 - 12:45 Хімія для старшокласників (7-10 клас). Магічні неньютонівські рідини . Королівство мильних бульбашок Хімічний годинник. Фараонові змії (7-11 кл.)
13:00 - 13:45 Популярно про кров людини, алегргію та хімію в кінематографі (5-8 кл.)
14:00 - 14:45 Хімія для старшокласників (7-10 клас). Магічні неньютонівські рідини . Королівство мильних бульбашок Хімічний годинник. Фараонові змії (7-11 кл.)
15:00 - 15:45 Популярно про кров людини, алегргію та хімію в кінематографі (5-8 кл.)
16:00 - 16:45 Хімія для старшокласників (7-10 клас). Магічні неньютонівські рідини . Королівство мильних бульбашок Хімічний годинник. Фараонові змії (7-11 кл.)

Секція робототехніки
11:00 - 11:45 Змагання роботів на швидкість (7-11 кл.)
12:00 - 12:45 Бої роботів-сумоїстів та збирання роботів (4-8 кл.)
13:00 - 13:45 Змагання роботів на швидкість (7-11 кл.)
14:00 - 14:45 Бої роботів-сумоїстів та збирання роботів (4-8 кл.)
15:00 - 15:45 Змагання роботів на швидкість (7-11 кл.)
16:00 - 16:45 Бої роботів-сумоїстів та збирання роботів (4-8 кл.)




* * * * * * * * * * * *

УВАГА! Заняття 5 травня переноситься на 2 червня.
Всі інші заняття у травні відбудуться за звичайним розкладом:
6 травня, 12-13 травня, 19-20 травня, 26-27 травня

Наші викладачі
Басов Дмитро
Викладач математики
Триліс Олександр
Викладач фізики
Малюта Ольга
Викладач біології
Махоткіна Наталія
Викладач хімії
Шестаков Олександр
Викладач робототехніки
Головатюк Артем
Викладач математики
Аносова Марія
Викладач математики
Мацишин Олесь
Викладач фізики
Куценко Іван
Викладач робототехніки
Литовченко Максим
Викладач математики
Коляденко Павло
Викладач математики
Маньковська Оксана
Викладач біології
Розклад
Субота 19 травня
Розклад
Неділя 20 травня
Якісне навчання починається просто!

Про вартість занять

У творчій лабораторії "5 НАУК" відбуваються заняття для 5 та 6 класів
Неділя, початок занять о 10:00, о 12:00 та о 14:00.
Субота, початок занять о 14:30 та 16:30.
Тривалість занять 1 год. 40 хв. (з перервою)
Кількість дітей у групах - до 16.
3 рази на місяць
фізика та математика,
та 1 раз на місяць
біологія та хімія
- 700 грн.


2 рази на місяць
фізика та математика,
та 2 рази на місяць
біологія та хімія (групи 6кл.)
- 700 грн.


Робототехніка
4 рази на місяць
по суботах та неділях
- 800 грн.


Програмування Pyton
4 рази на місяць по неділях - 800 грн.



Будь ласка, заповніть реєстраційну форму для запису на наші заняття:
Контакти:
Басов Дмитро Сергійович
тел. (067) 442 44 52
email: 5nauk.kiev@gmail.com

Адреса: вул. Антоновича, 4/6 (вхід в арку),
ст. м. "Площа Льва Толстого"

Підпишіться на наші новини:
© Творча лабораторія "5 НАУК" 2016-2018